miércoles, 16 de mayo de 2012

Juanito un arbolito

Les comparto un árbol que plante en mi nueva casa, y decidimos llamarlo Juanito, el nombre salio de la nada no tiene ningún significado, sin embargo hoy si lo tiene, ya que es el primer árbol que tenemos en la casa, no se mucho de plantas pero lo que si sé es que es un olivo negro, un árbol que soporta altas temperaturas como las que estamos acostumbrados los que vivimos en Mexicali. 



martes, 15 de mayo de 2012

Lecturas recomendadas




Alfonzo, F. (2008). Innovación educativa. Naturaleza Educativa. Consultado el 7 de noviembre de 2009. Disponible en: 

Moreno, M. (1995).Innovación e Investigación Educativa. La tarea. Consultado el 9 de noviembre de 2009. Disponible en: http://www.latarea.com.mx/articu/articu7/bayardo7.htm

Lipsman, M. (s/f). La innovación educativa: una aproximación conceptual. Facultad de Farmacia y Bioquímica- UBM. Consultado el 9 de noviembre de 2009. Disponible en: http://asesoriapedagogica.ffyb.uba.ar/?q=la-innovaci-n-educativa-una-aproximaci-n-conceptual

Robalino, M. y Corner, A. (Coord.) (2006). Formación docente y las tecnologías de información y comunicación.Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe. Disponible enhttp://tecnologiaedu.us.es/bibliovir/pdf/7nov_5.pdf

Ortiz, A. (2004). La metodología del WebQuest en el proceso de aprendizaje/enseñanza. Comunicación presentada en el II Congreso Eductec, Barcelona, España. Disponible en http://edutec2004.lmi.ub.es/pdf/114.pdf



Sitios de Interés 
Red Innovemos UNESCO

Modelo de Innovación Educativa para el IPN

Top 100 technologies for learning. Centre for Learning & Performance Technologies.






El Cartel y Folleto en educación

El siguiente enlace que presento es para conoce el uso del folleto y del cartel dentro de la educación como uso de un medio visual para la presentación de un tema.



También les comparto la creación personal de un cartel, el cual expone el tema de Ecología y este pretende ser interactivo con el alumno mediante el uso de una de las formas básicas de enseñanza "crear un concepto".  


Educación y Comunicación



En el presente mapa conceptual se presenta la comparación de la educación y la comunicación. 

Política y Educación

El tema de la política es un tema que presenta mucha controversia dentro de una sociedad y más cuando se presenta el periodo de campañas políticas, donde se dan a conocer los candidatos, las "propuestas" que deben de cumplir al llegar a su puesto por el cual están compitiendo, y también se presentan las trayectorias de dichos candidatos a lo largo de su carrera política y posteriormente la sociedad elige a uno de ellos para que represente a su pueblo... Toda esta mini descripción representa a nuestro sistema mexicano de elecciones. Sin embargo es de suma importancia considerar todos los movimientos que se llevan a cabo durante este sistema.

Como por ejemplo tomar en cuenta todas las propuestas educativas que dichos candidatos tienen y sobre todo preguntarse: ¿Cómo lo harán? ¿Para qué se realizará? ¿A quienes va dirigidos? ¿Quienes se beneficiaran de ello?, casi nadie toma en cuanta esta sencillas preguntas y estas son preguntas básicas que debemos de hacernos y que al momento de ser contestadas no deben de quedar dudas y si quedan se deben de realizar. 

Durante los últimos años se ha criticado con mano firme a la educación en México hemos escuchado hasta pestes de ella, sin embargo nosotros, que hemos hecho por mejorarla, por tratar de sobresalir en ese tema, como buenos mexicanos y ciudadanos le dejamos todo eso a un sistema de gobierno que nosotros "elegimos" y que no conocemos, ¿Por qué? porque no nos preocupamos al momento de que se presentan los candidatos, no nos preocupa las tendencias y preocupaciones de los candidatos. Suena cruel pero es muy cierto. 

Un día me preguntaron que si tuviese la oportunidad de realizar una investigación de que la haría y ahora tengo la respuesta, la realizaría acerca de la trayectoria de los políticos, sus tendencias, como consiguieron ser un candidato de un partido político... Creo que esta investigación plasmará el ser humano que tienen todos los políticos y que dejan olvidado al tomar un título dentro de la política. También creo que nos presentará toda la trayectoria educativa de ellos y como se fueron superando hasta ser lo que son. 




Habilidades para un pensamiento crítico.


Dentro de esta publicación doy respuesta a dos pregunta que hacen referencia a habilidades que deben tener el alumno y el maestro con respecto a la educación del siglo XXI

1.     ¿Qué habilidades y competencias debe tener el alumno del siglo XXI para desarrollarse de una manera exitosa considerando los retos y demandas de las sociedades en que estamos viviendo actualmente? 
Dado que estamos viviendo en una época digital, se puede decir que el alumno actual debe de tener principalmente desarrollados los cinco sentidos, creo que sin ellos ni pudiéramos realizar nada, entre otras cosas el alumno tiene que ser capaz de saber comunicar, expresar y sobre todo de desarrollar un nuevo sentido de visualización global, ya que el alumna se adentra a un mundo infinito que se va encontrar con infinidad de objetos que pueden o no pueden servirle, es decir debe desarrollar un sentido de selección de información, así como de un procesamiento y actualización del mismo conocimiento.
2.     ¿Qué características (habilidades, actitudes, conocimientos y formas de interacción con sus alumnos) deben tener los maestros para responder a los nuevos paradigmas educativos y formar a las personas que requiere el siglo XXI? 
Primero que nada cuando un paradigma crese al grado de formar parte de un mundo global es mejor unirse a él que rechazarlo o peor aun, negarlo. Puedo mencionar que el maestro debe tomar el papel de guía del conocimiento y olvidarse de la época tradicional en donde éste tomaba un papel autoritario y no se aceptaban opiniones, con el uso de internet el maestro tiene que conocer éste nuevo mundo, tiene que formar parte de éste nuevo mundo, tiene que hacer uso de ésta nueva forma de enseñanza para enseñar y trasmitir  un aprendizaje más adecuado para las nuevas generaciones. La mejor manera de seguir enseñando en aprendiendo…
Otra de las cosas que el maestro tiene que desarrollar es el sentido de comunicación y expresión escrita, ya que principalmente, el modo de comunicación que se va a tener con el alumno es el de la lectura, ahora bien, si el maestro sabe utilizar un medio para realizar sus videos y fotografías lo que se le conoce como un producto multimedia, el alumno tendrá mejor oportunidad de entender un tema ya que el maestro le ésta facilitando todavía más el aprendizaje con el uso de vídeo, audio, gráficos y no solo con lecturas.

Conclusión:
Creo el Maestro debe de ser una persona que le guste su carrera, que tenga vocación por su profesión ya que mediante la actualización de diaria de su mismo campo de estudio le darán las herramientas necesarias para evaluar y criticar nuevas alternativas educativas y de esta manera contribuirá a que el alumno tome la misma trayectoria educativa y se mejore la calidad de ella.

sábado, 5 de mayo de 2012

¿Qué puede favorecer el aprendizaje significativo dentro del aula de clases?


El aprendizaje significativo se refiere al tipo de aprendizaje en que un aprendiz o estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. Dicho de otro modo, la estructura de los conocimientos previos condiciona los nuevos conocimientos y experiencias, y éstos, a su vez, modifican y reestructuran aquellos.

Es importante que el docente conozca las habilidades y destrezas de sus alumno, ya que mediante el uso de estas el docente podrá construir medios audiovisuales adecuados para favorecer el aprendizaje significativo de sus alumnos.

Esto se puede asociar con la Elaboración de Materiales Didácticos dentro del aula de clases, sin embargo también se asocia con el uso de las TIC (Tecnología de la Información y la Comunicación), y todo esto con un objeto principal, el de brindar mejor calidad a la educación y facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos. 

El docente debe tomar el papel de guía del conocimiento y olvidarse de la época tradicional en donde éste tomaba un papel autoritario y no se aceptaban opiniones, con el uso de Internet este  tiene que formar parte de éste nuevo mundo, tiene que hacer uso de ésta nueva forma de enseñanza para  trasmitir un aprendizaje más adecuado para las nuevas generaciones. La mejor manera de seguir enseñando en aprendiendo.

Se pudiera decir que si un docente sabe utilizar un medio para realizar sus videos y fotografías lo que se le conoce como un producto multimedia, el alumno tendrá mejor oportunidad de entender un tema ya que el maestro le ésta facilitando todavía más el aprendizaje con el uso de los medios audiovisuales. 

Les presento un esquema que resume en que consiste la construcción de didácticas.



viernes, 4 de mayo de 2012

Inteligencias Múltiples


Hola seguidores, ahora les presento una exposición realizada por una servidora en donde explico de manera breve y concisa lo que son las Inteligencias Múltiples y de que manera el Docente puede aplicarlas en el aula educativa.



 



lunes, 30 de abril de 2012

Ventajas y Desventajas de los Medios Audiovisuales

En el siguiente enlace les presento un trabajo donde se muestra una breve explicación acerca de los tipos de medios y materiales didácticos que existen así como las ventajas y desventajas de aplicar los medios audiovisuales en los diferentes niveles educativos.